酒旗风

立春刚过，纽约的树枝上还不曾抽出新芽，满地的雪花与冰晶也依然白得炫目，我却已分不清吹着的是料峭的冬风还是浩荡的春风。

晒着下午一点的太阳，赤着脚坐在窗边反复地听这一支《风流》，早忘了是小楼多少光景前传过来的，只觉得明媚的春光斑斓的春意铺天盖地汹涌而来，一万多公里以外的烟柳画桥，风帘翠幕，重湖叠巘，云树堤沙，一如眼前。

我那东南形胜的钱塘，温润如玉的江南，杏花为雨，沾衣欲湿，杨柳为风，吹面不寒。西湖的舟楫轻荡，一桨一篙间便撑乱了长堤万树千条的丝绦，灵峰的暗香弥漫，循着山间清浅的水色一路吟唱，浑忘却踏着的是雪是梅还是泠泠的月光。

离开杭州的前一天，彻夜都是檐间滴答的雨声，仿佛可以听到它们汇聚成涓涓细流，裹挟着土腥与草香，从千万条阡陌流入湖泊河泽，薄冰覆盖的层层碧波之下鱼儿梦中接喋，翻滚摆尾间有雷声大作，自天边滚滚而来。

可是所谓春意，究竟如何呢？是惊雷，是新芽，是梅香，是绵软的柳枝还是漫天的柳絮？此地又去哪里听那临水楼台上清扬的笛声，去哪里汲淙淙的泉水沏上一盏明前龙井，去哪里折春雨濡湿的杏花插在鬓边，又去哪里，看汤汤的春水，一波，便绿了千里的江南。

青衫洗旧客京华，只有哈德逊河上滟滟随波的明月，是我故园曾照彩云归的那一轮，万里千年不曾变更。

怒涛霜雪，天堑无涯，春意也无涯。我们总爱春雨楼头横吹尺八的少年，万里飘篷也不过拂衣一笑。我们总爱仗剑长歌风姿倾城的少年，一曲相和，便可以提衫系马，夜歌永昼。春风拂晓，不过是半树梨花逐流去，看罢东栏一株雪，再并肩看江心横如飞瀑奔如雷霆的潮头。

马蹄飒踏，水云半斜，不知觉间，已是满城飞絮满襟花。  

如果问什么是人类永恒的话题，那无疑是爱和死亡。

如果人类只能有一个永恒呢？是爱，还是死亡？

如果爱和死亡联系在一起，那又会具有怎样的魔力？

梁祝和罗朱，大约是爱情史上最令人泫然泣下的经典了，问世间情是何物，直教生死相许，用死亡来成全爱情。

可是，在那首几近妇孺皆知却至今作者未明的诗里，“我们明明相爱，却不能在一起”的距离只排在第二，世界上最遥远的距离，是“面对爱你的人，用冷漠的心，掘了一条无法跨越的沟渠。”

这样无望的爱，这样漫长得比时间还长的距离，会属于怎样的故事？

昨晚和ZZ像清点仓库一样传了一通歌，里面就有一首《莎乐美》，初看名字的时候并没有反应过来，直到听到那句“七重轻纱萦绕着芳香如雾”，脑中哗地一声如大幕拉开，鲜血和玫瑰怒放了一地。

没有读过《圣经》，连王尔德的小说都没完整看过一遍，第一次知道这个故事，是看央视的《高端访问》（呃= =|||），水均益采访一个西班牙舞蹈艺术家，阿依达     ·戈麦斯，世界弗拉明戈女子第一跳。之所以会看这个节目，是因为自从看了《佐罗的面具》后就爱死了那种妩媚中带着野性的弗拉明戈舞，是危险的诱惑，是如火的奔放，更是不羁的率性。采访间，那位舞蹈家举手投足和眼波流转间的风采，令人深深倾倒，于是知道她主演的这部舞剧叫《莎乐美》，于是知道了，有这样一个惊心动魄的爱情故事，这样一段倾国倾城的致命舞蹈。

耳边歌声飞扬，脑中的记忆忽如青烟冲天而起，再也按捺不住，开始满世界找这部舞剧的下载，最终是看到了……

莎乐美的舞蹈主要是三段，一开始在希律王面前的群舞，在花园中和先知约翰的对舞，最后就是最经典的七层纱之舞。有段影评说的非常之好“在希律王面前的舞蹈，是在母亲眼神胁迫下的不得已，近于疯狂的神经质，是在一群美姬群舞中要突出自己、争个第一的卖弄风情，成全一个公主的骄傲；在约翰面前的舞蹈，是一个少女情窦初开的真情流露，是一个女人对一个男人的真心相许，是恍惚间就低到尘埃里去的谦卑。”

所以说音乐和舞蹈果然是全世界通用的语言，不着一字，尽得风流，而我们说尽万言，也难描绘那风流于万一。正如我此刻，眼前满是那舞动的身影，婉转的腰肢，摇摆的手臂，顾盼的眼波……却不知从何述说。

而音乐也是如此完美，很喜欢群舞时那段古波斯的管弦乐，伴随着弗拉明戈舞的踏脚声，热情奔放中就将一轴摇曳多姿的中东画卷缓缓展开，同时也将莎乐美那无与伦比的美丽与风情展示得淋漓尽致，令人心醉神迷……

几乎从第一声铃鼓响起，我就死心塌地的沦陷了，等想起来要吃饭的时候，电脑前的饭菜已经凉透了。。。

第二段，鲜红的衣裳舞动在蓝色月光下，莎乐美在约翰面前款款起舞，全然没有在希律王面前的冷傲，她的眼神充满渴望，表情羞怯而谦卑，她怀着膜拜的喜悦仰望着心爱的人，他是如此圣洁，他与这肮脏的世界是如此不同。吉他声晶莹剔透，双簧管如诉如泣，有如情人的低诉，二人对舞，充满柔情蜜意，而庄严典雅的女中音不时加入，则表明了约翰心中爱欲和理智的纠缠斗争，虽然充满了追逐与逃避，但这仍是全剧最甜蜜的一段舞，就像在小说中莎乐美所说的那样：“你为什么不看看我。只要你看到我，你一定会爱上我。”是的，那样美丽绝伦的脸庞，即便是铁石心肠的人看了也无法无动于衷，所以圣约翰也走下了神坛，迎向莎乐美的温柔怀抱。

睹貌则悦，悦则慕，慕则爱。如果一切能这样顺利发展下去，美丽绝伦的莎乐美一定能得到她的爱人。突然想到以前和ZZ商榷夏雨志设定时，讨论不下继而去问徒弟的问题，“一个中人之姿，家境贫寒的卖豆腐的女孩子，为什么男人会喜欢她？”徒弟以一个男生的视角说：“大概是经常看到她施舍豆腐给穷人，所以深深感动….”当时和ZZ抱头痛哭，道不是美女也太惨了，要做那么多慈善事业……美貌果然无敌吖！呃，扯远了，绕回来。。。

但是凡事便是如此，正如希律王渴望得到莎乐美却不能如愿一般，也许是出于道德，也许是出于信仰，圣约翰最终拒绝了莎乐美的求爱，白布阻隔了尘世，也隔断了莎乐美的千般美丽万种风情。这并不是说道德或者信仰比爱情的力量更大，而是说明，在爱情面前，哪怕是人世的君王，骄傲的公主，也只能低下高贵的头颅，匍匐在尘埃里仰望；哪怕你有敌国的财富，倾国的容颜，若得不到爱神的垂青，也不过是一贫如洗。

而莎乐美，自己的叔父弑兄夺位，娶嫂为妻，还迷恋和垂涎着自己的美貌，自己的母亲谋杀亲夫，还要把亲生女儿推向火坑——在她被全世界背叛之后，爱情本是她唯一的救赎，是这世上唯一的美好和希望，可是，即便美丽的公主心甘情愿的放下了所有骄傲与尊严，却依然不能乞求爱人的一个吻。她终是被彻底辜负，也彻底绝望。随后的一段舞，莎乐美爱、愤、恨、嗔交织一线，热烈而疯狂。也许她能做的，也只有复仇了，爱曾给她希望，却又被无情碾碎，如今她已一无所有，她要为爱复仇。

七层轻纱，是爱与欲的极致，是生与死的分界。

当莎乐美身着七层轻纱翩然起舞，令人觉得仿佛要随着鼓点窒息，这不单为那绝美的舞蹈，更为这七层轻纱笼罩下的死亡。我不知道在这妖娆魅惑的乐曲声中，流淌的究竟是刻骨而扭曲的爱，还是心碎而绝望的恨，我只知道，这令宇宙星辰黯然失色的七层纱之舞，起点是爱，终点是死亡，莎乐美的足尖划过优美的弧线，也划过生死的界限，她每舞一步，她的爱人便向死亡迈进一步。

那么，请与我一起起舞吧，直到这七彩纱衣层层落下，直到这华堂上响彻的笙歌落幕，直到玫瑰凋零在时间的尽头，直到爱人的鲜血染红我的嘴唇……

这段舞，如果要形容，那就是目为之眩，气为之绝，血为之热，心为之移，神为之夺。她的每一次微笑，每一次扭动，每一次旋转，仿佛都是一种蛊惑，让你情愿追随她踏着血泊起舞，舞到尽头，天地倾塌，风云变色，星辰坠落，天使泣血，而爱人的头颅，也滚落尘埃。

七层轻纱落下，莎乐美捧着约翰的头颅，她终于可以亲吻爱人的嘴唇，这一刻，她终于拥有了爱情——扭曲而疯狂的爱情，也依然是爱情。想起《尼伯龙根的指环》里，那位爱上英雄的公主，用一杯药酒让英雄忘却了自己生死相许的爱人爱上了自己，公主用阴谋得到了不属于自己的爱情，莎乐美用毁灭成全了自己的爱情，一个剥夺了别人的爱情，一个剥夺了别人的生命，相比之下，倒是前者更不可原谅。

突然想到裴多菲的“生命诚可贵，爱情价更高”，突然了然。占有本来就是爱的本质属性，何况是如此极端而疯狂的爱，何况这爱又是求不得，而最终的占有是什么？那便是生命。在这里，生命卑微成了爱情的附属，任爱情予取予夺。

其实原本如此，这世上最不可挽回的不是生命，恰恰是爱情。当陷入绝地，无论人还是其它生物，在求生本能的驱使下生命都会变得异常坚韧，而爱情则脆弱很多，因为爱情纯是一念所系，而两个人的心意远不如一个人的生命那样来得单纯，容易控制。生命经过努力，或许还能挽留住，而爱情，你看着它近在咫尺，却无法掌握；你看着它擦肩而过，却追之不及；你看着它悄悄流逝，却无能为力……

而最终，白绫加身，是出于嫉妒？厌恶？或是政治？不去管它，无论如何，莎乐美与约翰的头颅终于躺到了一起，永远……

所以我们说，爱情不曾死去，也不会老去，它流浪在我们相遇的每个角落。

附：《佐罗的面具》中那段热辣的弗拉明戈舞，泽塔琼斯就是漂亮啊！！sigh~~~  

法国画家居斯塔夫·莫罗(Gustave Moreau，1826—1898)《在希律王前跳舞的莎乐美》  

德国画家斯杜克stuck 莎乐美

喝水不忘挖井人，首先热烈感谢巍少的慷慨解囊，帮助我们完成了长久以来吃顿好饭的夙愿！让我们向这种高尚的情怀无私的胸襟致以无限敬意并再次表示感谢！！！（鼓掌，撒葱花~~~）

为了吃上这顿饭，我们发扬了我军的光荣传统，不畏艰辛、顶风冒雨、忍饥挨饿、连续作战，誓把马路站穿！

为了吃上这顿饭，魏莱同志在五点一刻中止了在XX博物馆妙趣横生的观赏行程，在曼哈顿毅然踏上了回布鲁克林的地铁，不幸的是——坐反了方向，并且矢志不渝地一路做到了Bronx的终点站！期间因一直在地下穿行，一度还与我部失去联络，致使我部辗转于饭馆、家以及车站之间，最终与我部胜利会师于七点三刻。

为了吃上这顿饭，巍少偕同王潇同志、滴滴同志以及本人于六点一刻出门，艰苦跋涉到越南饭馆，开始呼叫魏莱同志，呼叫未果，遂移师于地铁站守株待兔，中途天降瓢泼大雨，按下不表。。。其中尤其要表彰一下滴滴同志！滴滴同志徒步来回二十个block去侦查魏莱同志的行踪，一度被狂风暴雨困阻于公交车站，裤腿湿透仍然坚持赶往饭馆！

这注定是载入史册的一顿饭，它深刻验证了好事多磨的精髓，并将之发扬光大到极致——在终于酒足饭饱之后滴滴同志发现遗失雨伞一把。它也深刻体现了不可战胜的革命精神，在经历诸多艰难困苦的阻挠之后，我军越战越勇士气高涨杀奔小杂货店购得纸牌两副，回家奋战80分！

毛主席教导我们：与天斗、与地斗、与人斗，其乐无穷！

刚到达饭馆门口，还未下雨。。。

饭菜相当之丰盛……

面对美食，巍少神情专注……

海鲜河粉，口水中。。。

 

拖了快一个星期，还是决定写几句，实在受不了了，已经很少有一张专辑能让我这样不分昼夜地翻来覆去听了，有几首歌实在太喜欢了吖>_<

整部电影，印象最深的还是如梦似幻的希腊美景，湛蓝的海水，白色的沙滩，载着满满月光漂向波光粼粼海面的小船，美得让人心碎。故事本身，一场热闹异常的婚礼和那些曾经逝去还在延续的浪漫爱情，让人看得满心喜悦，不老的，不知是青春还是爱情？

且不论爬屋顶掉进天窗的梅丽尔和扯着破锣嗓子开唱的布鲁斯南，单看这些载歌载舞的群众演员，就不由得想让人加入这场狂欢，是啊，连傲慢的达西先生柯林菲斯都穿上了马戏团的绚丽紧身衣裤跟着梅姐布哥一起抽风了，我们还有什么理由不微笑不快乐呢？

那就大家一起抽抽八！

所有曲子中，除了"Super Trouper"是早就熟了的，最喜欢的就数'Honey,Honey"，"Our Last Summer"和"I Have A Dream"了。

Honey是年轻女孩的情歌，轻快而活泼，甜蜜到人心里去，满眼只是女孩灵动得仿佛会说话的调皮眼神，每次你都想伸手去捉住，那轻盈的发丝却总是在指尖一掠而过，伴着阳光般纯净透明的笑声撩拨着人心……honey~honey~~honey~~~

"I can still recall,our last summer……"看到柯林菲斯坐在帆船船头，俯身抱起一把吉他，听得第一句歌词轻轻软软的，像被清凉的海风不知从何处吹来，一直飘进人心里，就觉得心里蓦地一软，像有一根弦无声无息的绷断，看着“永远的达西先生”那张深情款款的脸，"I still see it all, Walks along the Seine, laughing in the rain"，看着夕阳悠闲地漂浮在海面，就感觉那样一种无可言状的淡淡惆怅不经意间弥漫了四周，有一丝丝心痛，却轻薄得仿佛海面掠过的一圈涟漪，一痕波纹，瞬间荡开去，便相忘于江湖……

经历过那样一个夏天，听歌的人捧起手边的咖啡，浓浓的香飘开去，恍惚间记忆的荒草从各个角落复苏，说不清是疼痛忧伤还是甜蜜，直到手中的咖啡渐渐冷却，曲声远去，回过神来低下头轻轻一笑，眼角却闪过一丝晶莹的光。

"We were living for the day, worries far away."

I Have A Dream，新版乐，爱死这只曲子了，曼陀铃的前奏和间奏，月光下的小船，身着白纱的新娘和波光荡漾的海洋，太美了……

洞仙歌·夏夜游湖

醉捻竹笛，临风吹云烟。

逐水桥边意自闲。

折荷弄珠圆，又遮人腰，相忆否，菱歌月下无眠。 

载酒楫轻舟，芙蓉深处，花熏人面月拍舷。

不觉夜微凉，细雨连天，天涵水，水色一帘。

半醉醒、吟却满湖诗，把一笛年少，风流唱遍。

（在做梦呢==|||唉。。。）

原文地址：http://qzone.qq.com/blog/622005038-1211175799

他们用生命诠释什么是教育
——把生的希望留给学生的１０位人民教师群像　　
　　什么是教育？
　　一直以来，无数多种的答案，让我们难以辨别，不同的角度有着不同的解释，争论不休。
　　让我们永远铭记这一刻：２００８年５月１２日１４时２８分。
　　永远铭记住他们——把生的希望留给学生的１０位人民教师，他们用自己的生命，写下了“什么是教育”的脚注。
　　教育，就是用生命去护卫生命，用生命去唤醒生命——请反思我们日常教育教学工作中的教育行为，我们将更加清楚，如何将这个本质和真谛落实到平常之中，从而提高教育效能，为了一切学生，为了学生的一切，高度尊重学生。
　　著名教育家郭思乐教授深情地写道：他们用生命诠释了什么是教育，诠释了什么是教育者。我们从他们身上看到，学生不仅是他们职业价值所在，更融进了生命，是他们的生命价值所在。在这生离死别的瞬间，在他们灵魂闪亮的一刻中，在亿万人默默思索的哀思里，他们向我们展现了一切。我们从中看到了什么是“一切为了学生”，知道了人类为何可以凭借教育的伟力而成为自身发展的保证，也感受到我们要好好地对待学生，对待教育。它会帮助我们思索真谛和荡涤心胸，去除教育工作中的杂质，比如，去除明知对学生的发展不利而为之的那些做法，使教育复归于纯粹和美好。斯人长已，而岁月无穷，这次灾难中的英雄教育者群像，将以它的圣洁和伟大，为教育的长途亮灯。


让我们永远记住这十位人民教师（也许还有更多，我将继续整理）：
　　

　　1、人民教师谭千秋：用生命作支撑，舍身护生的教导主任


13日22时12分，救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体。只见他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而他们的谭老师却永远地去了……
“要不是有谭老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了。”被救女生刘红丽的舅舅流着泪说。“在我们学校的老师里谭老师是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远看见地上有一块小石头他都要走过去捡走，生怕学生们不小心摔伤。”夏开秀老师说。
刘红丽的舅舅仰天长叹：“谭老师，大好人，大英雄噢!”

　　2、人民教师连蓉：女教师在救下13个学生后殉职 1岁半女儿却成孤儿

“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。
她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，四天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。
没有人告诉她，妈妈(映秀小学老师连蓉)在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，依然音讯全无。

　　3、人民教师张米亚：“摘下我的翅膀，送给你飞翔”

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

　　4、人民教师张辉兵：生死关头，救的是学生

“出来了，出来了……”废墟中出现了一位遇难者遗体。一旁焦急等候的人们立即认出，这正是被掩埋在废墟中的张辉兵老师。“快看，他的两只手臂，都指向了逃生大门的方向……”另一位参与营救的红白中学老师告诉记者，他从被营救出来的学生口中得知：地震发生之时，张辉兵老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。发现地震之后，张老师立即叫孩子们往外跑，并用双手撑开房门，将孩子们一个一个地往外推。等十来个同学跑出一楼之后，整幢教学楼就塌了下来，张老师却倒在了房门之下。
接受记者采访时，孟校长掰着指头讲开了：30岁的中学物理老师张辉兵，孩子才4岁多，救出10多名孩子后牺牲；27岁的小学二年级语文老师王周明，娃娃刚刚1岁，救出10多名孩子后牺牲；26岁的小学一年级老师汤宏，孩子刚刚才半岁，救出10多名孩子后英勇牺牲……

　　5、人民教师汤宏：生命最后的姿势

四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。

　　6、人民教师苟晓超：“我恐怕不行了，快救学生”

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑！”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。
大部分学生从午睡之中被突然惊醒后，都迷迷糊糊不知所措。苟晓超一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……
当他再一次冲到三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌。被苟晓超抱下楼去的学生得救了。然而，苟晓超被垮塌的混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中……
学校其他教师和村民立即实施救援。看到有人准备搬自己身上的砖块和混凝土，苟晓超断断续续地说：“我……恐怕……不行了，快……快……救学生。”他艰难地用手指着顶楼说：“上面……还有学生……还有……”
苟晓超今年5月2日刚刚结婚，5月12日回到学校上课。当日下午，苟晓超所在的教学楼在地震中倒塌。洪口镇中心卫生院医疗条件有限，苟晓超又被紧急转往县医院。因伤势过重，苟晓超在半途中轻轻地闭上了双眼。

　　7、人民教师向倩：身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前

在5.12震灾中，龙居小学教学楼坍塌，上百师生被埋于废墟下，教育局机关、学校师生、人民子弟兵、家长及社会各界人士全力投入抗灾抢险中。在清理废墟、抢救被埋师生过程中，见到向倩老师自己身体被砸了成三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂于胸前，用自己的身体将三位学生保护于身体下，用自己的生命和血肉之躯抵抗灾害，保护学生。在场所参与救助的人员均被向倩老师这种舍身就义，保护学生的英雄之举感动得泪流满面，自发的向向倩老师鞠躬致敬。

　　8、人民教师瞿万容：身挡水泥板救下小孩

汶川地震发生后，遵道镇欢欢幼儿园发生整体垮塌，而此时80多名孩子正在午睡，除园长在外出差，5名老师都在园内。
此次地震共造成50多名小孩和3名老师死亡，目前仍有两名老师在医院抢救，一名孩子生死不明。
幼儿园园长李娟回忆起瞿万容老师被救援队发现时的情形，泣不成声。“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师永远离开了我们。”

　　9、人民教师代课老师杜正香：临死胸前护着三个幼小学生

5月14日10时，震后第三天，当解放军官兵掀开因地震完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥横梁时，眼前的一幕震撼了在场的每一个人——一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。
人们口中说的杜老师叫杜正香，是南坝小学学前班中班的代课老师，不过孩子们更喜欢摇着她的手喊她“杜婆婆”，其实杜老师今年才48岁。
“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说，杜老师以生命守护的五个孩子最终没能生还，这可能是她唯一的遗憾。

　　10、人民教师吴忠洪：舍命救出最后一个学生

12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。